ഒരേയൊരു അഴീക്കോട് മാഷ്...

'ദു​ശ്ശ​കു​നം എ​ന്നാ​ലെ​ന്താ​ണെ​ന്ന് അ​റി​യു​മോ? പ​രീ​ക്ഷ​ക്ക് പോ​കു​മ്പോ​ൾ പ​ഠി​പ്പി​ച്ച ഗു​രു​വി​നെ കാ​ണു​ന്ന​ത്!'

പ​രീ​ക്ഷ​ക്കു​പോ​കു​ന്ന കു​ട്ടി​ക​ളെ കാ​ണു​മ്പോ​ൾ ഇ​പ്പോ​ഴും എ​നി​ക്ക് ചി​രി​വ​രും. ഇ​തെ​ന്റെ ഒ​രു ഗു​രു​നാ​ഥ​ന്റെ ത​ന്നെ വാ​ക്കു​ക​ളാ​ണ്. കാ​ലി​ക്ക​റ്റ് സ​ർ​വ​ക​ലാ​ശാ​ല​യി​ൽ എം.​എ​ക്ക് പ​ഠി​പ്പി​ച്ച അ​ധ്യാ​പ​ക​ൻ, പ്ര​ഫ. സു​കു​മാ​ർ അ​ഴീ​ക്കോ​ട്.

ജീ​വി​ത​ത്തി​ൽ എ​ന്നെ ഇ​ത്ര​യ​ധി​കം സ്വാ​ധീ​നി​ച്ച മ​റ്റൊ​രു അ​ധ്യാ​പ​ക​നി​ല്ല. അ​ദ്ദേ​ഹം ക്ഷി​പ്ര​കോ​പി​യും ക്ഷി​പ്ര​പ്ര​സാ​ദി​യും ആ​യി​രു​ന്നു. ഉ​ച്ചാ​ര​ണ​ശു​ദ്ധി​യു​ടെ കാ​ര്യ​ത്തി​ൽ ക​ർ​ക്ക​ശ​ക്കാ​ര​നാ​യി​രു​ന്നു. ഒ​രി​ക്ക​ൽ എ​ന്നോ​ട് ശാ​ർ​ദൂ​ല​വി​ക്രീ​ഡി​തം എ​ന്ന വൃ​ത്ത​ത്തി​ന്റെ ല​ക്ഷ​ണം പ​റ​യാ​ൻ ആ​ജ്ഞാ​പി​ച്ചു. ചോ​ദ്യം കേ​ട്ട​തോ​ടെ എ​ന്നെ ഒ​രു വി​റ​യ​ൽ ബാ​ധി​ച്ചു. പ്ര​ശ​സ്ത​നാ​യ അ​ധ്യാ​പ​ക​ൻ, എ​ഴു​ത്തു​കാ​ര​ൻ, വാ​ഗ്മി എ​ന്നീ നി​ല​ക​ളി​ൽ സാ​ഹി​ത്യ​ലോ​ക​ത്ത് വി​രാ​ജി​ക്കു​ന്ന​യാ​ളാ​ണ്. ദു​ർ​വാ​സാ​വി​നെ പോ​ലെ​യാ​ണ് കോ​പം. പ​തു​ക്കെ എ​ഴു​ന്നേ​റ്റ് ഞാ​ൻ മ​ന്ത്രി​ച്ചു. 'പ​ന്ത്ര​ണ്ടാ​ൽ മ​സ​ജം സ​തം​ത ഗു​രു​വും ശാ​ർ​ദൂ​ല​വി​ക്രീ​ഡി​തം'.

കേ​ട്ട​യു​ട​ൻ മ​ന്ദ​ഹ​സി​ച്ചു. 'ച​ത​ഞ്ഞ ഗു​രു​വോ? നീ ​കൊ​ള്ളാ​മ​ല്ലോ' എ​ന്നു പ​റ​ഞ്ഞു കു​ലു​ങ്ങി​ച്ചി​രി​ച്ചു. സ​തം​ത എ​ന്ന ഭാ​ഗം വ്യ​ക്ത​മാ​യി പ​റ​ഞ്ഞി​ല്ല എ​ന്ന​താ​ണ് വാ​സ്ത​വം. അ​തി​നു​ശേ​ഷം ഓ​രോ അ​ക്ഷ​ര​വും പ​റ​യു​മ്പോ​ൾ ഞാ​ൻ ശ്ര​ദ്ധി​ക്കാ​ൻ തു​ട​ങ്ങി.

മ​ല​യാ​ളം എ​ഴു​തു​മ്പോ​ൾ അ​ക്ഷ​ര​ത്തെ​റ്റ് വ​ലി​യ കാ​ര്യ​മ​ല്ല എ​ന്ന് ഇ​ക്കാ​ല​ത്ത് പ​റ​യു​മെ​ങ്കി​ലും അ​ക്ഷ​ര​ത്തി​നു വ​ലി​യ പ്ര​ധാ​ന്യ​മു​ണ്ടെ​ന്ന് ആ ​അ​ധ്യാ​പ​ക​ൻ പ​ഠി​പ്പി​ച്ചു. 'പാ​ത്രം ക​ഴു​കി' എ​ന്ന​തി​നു​പ​ക​രം 'ത​ഴു​കി' എ​ന്ന് എ​ഴു​തി​യാ​ൽ മ​തി​യോ?' എ​ന്ന് ഒ​രു വി​ദ്യാ​ർ​ഥി​യോ​ട് അ​ദ്ദേ​ഹം ചോ​ദി​ച്ചു. 'ക' ​എ​ന്ന അ​ക്ഷ​രം അ​വ​ൻ 'ത' ​എ​ഴു​തു​ന്ന​തു​പോ​ലെ എ​ഴു​തി​യ​താ​യി​രു​ന്നു കാ​ര​ണം.

ഗം​ഭീ​ര​മാ​യ ന​ർ​മം ആ​യി​രു​ന്നു അ​ദ്ദേ​ഹ​ത്തി​ന്റെ ക്ലാ​സു​ക​ളി​ൽ എ​ന്നെ ആ​ക​ർ​ഷി​ച്ചി​രു​ന്ന​ത്. ത​മാ​ശ പ​റ​ഞ്ഞും ക​ളി​യാ​ക്കി​യും ഞ​ങ്ങ​ളെ ചി​രി​പ്പി​ച്ചു. വാ​യ​ന​യു​ടെ ഗൗ​ര​വം ബോ​ധ്യ​പ്പെ​ടു​ത്തി. ദി​വ​സ​വും ഓ​രോ പു​സ്ത​കം വാ​യി​ച്ച് കു​റി​പ്പു​ക​ൾ എ​ഴു​താ​ൻ പ​റ​ഞ്ഞു. അ​തെ​ല്ലാം ഇ​രു​ന്നു​വാ​യി​ച്ചു തി​രു​ത്തു​ക​ൾ ന​ൽകി. പ​രീ​ക്ഷ വ​രു​മ്പോ​ൾ ഉ​ത്ത​രം എ​ങ്ങ​നെ എ​ഴു​ത​ണ​മെ​ന്ന് പ​ഠി​പ്പി​ച്ചു. കോ​പ്പി​യ​ടി​ക്കാ​ൻ ത​ക്കം പാ​ർ​ത്തി​രു​ന്ന ഒ​രു ര​സി​ക​നോ​ട് 'നീ ​വ​ശ​ങ്ങ​ളി​ലേ​ക്കും പി​റ​കോ​ട്ടും നോ​ക്കാ​തെ ഉ​ത്ത​രം എ​ഴു​താ​ൻ ശീ​ലി​ക്ക​ണം' എ​ന്നു പ​റ​ഞ്ഞു. പ​രീ​ക്ഷ​യാ​ണെ​ന്ന് ക​രു​തി കു​ളി​ക്കാ​തെ ഇ​രി​ക്ക​രു​ത് എ​ന്നു താ​ടി​യും മു​ടി​യും നീ​ട്ടി​യ​വ​രെ നോ​ക്കി ക​ളി​യാ​ക്കി​പ്പ​റ​ഞ്ഞു.

വാ​യി​ക്കു​ന്ന​തി​ൽ ശ്ര​ദ്ധ​വേ​ണ​മെ​ന്ന് അ​ദ്ദേ​ഹം ഊ​ന്നി​പ്പ​റ​ഞ്ഞു. പാ​ശ്ചാ​ത്യ​വും പൗ​ര​സ്ത്യ​വു​മാ​യ സാ​ഹി​ത്യ മേ​ഖ​ല​ക​ൾ ഞ​ങ്ങ​ൾ​ക്ക് പ​രി​ച​യ​പ്പെ​ടു​ത്തി. കു​മാ​ര​നാ​ശാ​ന്റെ 'ന​ളി​നി' എ​ന്ന കാ​വ്യ​മാ​യി​രു​ന്നു എ​ടു​ത്തി​രു​ന്ന​ത്. ഒ​രു ശ്ലോ​കം വ്യാ​ഖ്യാ​നി​ച്ചു​തീ​രാ​ൻ ദി​വ​സ​ങ്ങ​ൾ എ​ടു​ത്തു. അ​തി​ശ​യോ​ക്തി എ​ന്നു കേ​ൾ​ക്കു​ന്ന​വ​ർ​ക്കു തോ​ന്നി​യേ​ക്കാം. ഭാ​ഗ​വ​തം കൊ​ല്ലം തോ​റും വാ​യി​ക്കു​ന്ന​ത് ഓ​രോ ത​വ​ണ​യും ശ്ര​ദ്ധി​ച്ചു​വാ​യി​ക്കാ​ഞ്ഞി​ട്ടാ​ണ് എ​ന്നു പ​റ​ഞ്ഞു​ചി​രി​ച്ചി​രു​ന്നു. 'ന​ളി​നി' പ​ഠി​പ്പി​ക്കു​ന്ന ക്ലാ​സു​ക​ളി​ൽ ഞ​ങ്ങ​ളെ കാ​ളി​ദാ​സ​ന്റെ കൃ​തി​ക​ൾ പ​രി​ച​യ​പ്പെ​ടു​ത്തി.

"ഒ​രേ സ​മ​യ​ത്ത് കു​ട്ടി​ക​ളെ ഇ​ഷ്ട​പ്പെ​ടു​ക​യും നി​യ​ന്ത്രി​ക്കു​ക​യും വ​ഴി​കാ​ട്ടി ന​യി​ക്കു​ക​യും അ​റി​വി​ന്റെ ച​ക്ര​വാ​ള​ങ്ങ​ൾ തു​റ​ന്നി​ട്ടു​കൊ​ടു​ക്കു​ക​യും സ്വ​ന്തം ജീ​വി​തം മാ​തൃ​ക​യാ​യി​ല്ലെ​ങ്കി​ൽ പോ​ലും മ​റ്റു ന​ല്ല മാ​തൃ​ക​ക​ളി​ലേ​ക്ക് കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ ശ്ര​ദ്ധ കേ​ന്ദ്രീ​ക​രി​പ്പി​ച്ചു​മു​ള്ള ഒ​രു പ​ഞ്ചാ​ഗ്നി ത​പ​സ്സാ​ണ് അ​ധ്യാ​പ​നം'' ഇ​താ​യി​രു​ന്നു ആ ​അ​ധ്യാ​പ​ക​ന്റെ കാ​ഴ്ച​പ്പാ​ട്.

കു​ട്ടി​ക​ൾ എ​ന്നെ​ന്നും ഓ​ർ​ക്കു​ന്ന ഒ​രു മു​ഖ​മാ​ക​ണം ത​ന്റേ​ത് എ​ന്നൊ​രു അ​ത്യാ​ഗ്ര​ഹം അ​ധ്യാ​പ​ക​ർ​ക്ക് ഉ​ണ്ടാ​കേ​ണ്ട​തു​ണ്ട് എ​ന്നെ​നി​ക്ക് തോ​ന്നാ​റു​ണ്ട്. എ​പ്പോ​ഴും ശാ​സി​ക്കു​ക​യും ഗൗ​ര​വ​ത്തോ​ടെ ക്ലാ​സു​ക​ൾ എ​ടു​ക്കു​ക​യും ചെ​യ്യു​ന്ന ഒ​രാ​ളെ ഓ​ർ​ക്കാ​ൻ ആ​രാ​ണ് ഇ​ഷ്ട​പ്പെ​ടു​ക? കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് പ​ല ര​ഹ​സ്യ​ങ്ങ​ളും ദു:​ഖ​ങ്ങ​ളും വി​ഷ​മ​ങ്ങ​ളും ഉ​ണ്ടാ​കും. അ​വ​രെ കേ​ൾ​ക്കാ​ൻ ഒ​രു അ​ധ്യാ​പ​ക​രും ത​യാ​റാ​വു​ന്നി​ല്ല എ​ന്ന​താ​ണ് സ​ങ്ക​ടം. സി​ല​ബ​സ് തീ​ർ​ക്കാ​നും സ്കൂ​ൾ അ​ധി​കൃ​ത​ർ ന​ല്കു​ന്ന പ​ല ജോ​ലി​ക​ൾ ചെ​യ്തു​തീ​ർ​ക്കാ​നും ഓ​ടു​ന്ന​തി​നി​ട​യി​ൽ കു​ഞ്ഞു​ങ്ങ​ളോ​ട് സം​വ​ദി​ക്കാ​ൻ അ​വ​ർ​ക്ക് സാ​ധി​ക്കു​ന്നി​ല്ല എ​ന്ന​താ​ണ് പ​ര​മാ​ർ​ഥം.

ത​ന്റെ മു​ന്നി​ൽ മാ​ന​സി​ക​മാ​യ ബു​ദ്ധി​മു​ട്ടു​ക​ളും ശാ​രീ​രി​ക​മാ​യ അ​സ്വ​സ്ഥ​ത​ക​ളും അ​നു​ഭ​വി​ക്കു​ന്ന​വ​രു​ണ്ടെ​ന്ന് ഒ​രു അ​ധ്യാ​പ​ക​ൻ അ​റി​യ​ണം. എ​ത്ര​ത​വ​ണ പ​ഠി​പ്പി​ച്ചാ​ലും അ​ത് മ​ന​സ്സി​ലാ​ക്കാ​ൻ കെ​ൽ​പി​ല്ലാ​ത്ത​വ​രും അ​ക്കൂ​ട്ട​ത്തി​ലു​ണ്ടാ​കും. എ​ത്ര​യോ മ​ണി​ക്കൂ​ർ ഇ​രു​ന്നു പ​ഠി​ച്ച​ശേ​ഷം ഒ​ന്നും എ​ഴു​താ​ൻ കി​ട്ടാ​തെ വ​ല​യു​ന്ന​വ​ർ ഉ​ണ്ടാ​കും. ഇ​വ​രെ​യൊ​ക്കെ കാ​ണാ​നു​ള്ള ക​ണ്ണു​ക​ളു​ള്ള ഒ​രു അ​ധ്യാ​പ​ക​നെ​യാ​ണ് ന​മ്മു​ടെ വി​ദ്യാ​ല​യ​ങ്ങ​ൾ​ക്ക് ആ​വ​ശ്യം.

നീ​ണ്ട ഒ​രു അ​ധ്യാ​പ​ന ജീ​വി​ത​ത്തി​ൽ ധാ​രാ​ളം അ​ധ്യാ​പ​ക​രെ ക​ണ്ടു. കു​ട്ടി​ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ച്ചു. ഇ​ന്നും അ​ധ്യാ​പ​ക​ദി​നം എ​ന്നോ​ർ​ക്കു​മ്പോ​ൾ അ​ഴീ​ക്കോ​ട് മാ​ഷെ മാ​ത്രം ഞാ​ൻ ഓ​ർ​മി​ക്കു​ന്നു. പി​ന്നെ​യും അ​ധ്യാ​പ​ക​ർ ഓ​ർ​മ​യി​ൽ വ​രാ​റു​ണ്ട്. പു​ച്ഛി​ച്ചു ചി​രി​ച്ച​വ​രും മ​തി​യാ​വോ​ളം അ​ടി​ച്ചു വേ​ദ​നി​പ്പി​ച്ച​വ​രും ശ​കാ​രി​ച്ച​വ​രു​മാ​യി പ​ല​ർ. അ​വ​രെ മ​ന​സ്സി​ൽ കു​ടി​യി​രു​ത്താ​ൻ ക​ഴി​ഞ്ഞി​ട്ടി​ല്ല. മി​ക​ച്ച ഒ​രു അ​ധ്യാ​പ​ക​നാ​കാ​ൻ എ​ല്ലാ​വ​ർ​ക്കു​മാ​കി​ല്ല എ​ന്ന സ​ത്യം ന​മ്മ​ൾ ഓ​ർ​ക്കേ​ണ്ട​തു​ണ്ട്.

(ലൊ​യോ​ള ഇ​ൻ​റ​ർ​നാ​ഷ​ന​ൽ സ്കൂ​ൾ അ​ധ്യാ​പി​ക​യാ​ണ്​ ലേ​ഖി​ക)