പ​ഠ​ന​രീ​തി എ​ങ്ങ​നെ പു​തു​ക്കി​പ്പ​ണി​യ​ണം -ഒ​രു വി​ദ്യാ​ർ​ഥി​നി​യു​ടെ നി​ർ​ദേ​ശ​ങ്ങ​ൾ

ഒ​ന്നു മു​ത​ൽ ഉ​ന്ന​ത ബി​രു​ദ​ത​ലം വ​രെ ക്ലാ​സു​ക​ളി​ൽ പ​ഠി​ക്കു​ന്ന ന​മ്മു​ടെ കു​ട്ടി​ക​ൾ കോ​വി​ഡി​െ​ൻ​റ ര​ണ്ടാം വ​ർ​ഷ​വും വീ​ടു​ക​ളി​ലി​രു​ന്നാ​ണ് പ​ഠി​ക്കു​ന്ന​ത്. സ​മ്പൂ​ർ​ണ വാ​ക്സി​നേ​ഷ​നോ​ടു​കൂ​ടി ഇ​ന്ന​ല്ലെ​ങ്കി​ൽ നാ​ളെ കോ​വി​ഡി​നെ നേ​രി​ടാ​നാ​വു​മെ​ന്നും കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് മു​മ്പ​ത്തേ​തു​പോ​ലെ വി​ദ്യാ​ല​യ​ങ്ങ​ളി​ൽ പോ​യി പ​ഠി​ക്കാ​നാ​വു​മെ​ന്നും ന​മ്മ​ളെ​ല്ലാ​വ​രും പ്ര​തീ​ക്ഷി​ക്കു​ന്നു. വീ​ടു​ക​ളി​ലി​രു​ന്നാ​ണ് പ​ഠ​ന​മെ​ങ്കി​ലും അ​ക്കാ​ദ​മി​ക വ​ർ​ഷം ന​ഷ്​​ട​പ്പെ​ടു​ക​യോ പ​രീ​ക്ഷ​ക​ൾ ന​ട​ക്കാ​തി​രി​ക്കു​ക​യോ അ​തു​മൂ​ലം ഭാ​വി പ്ര​തി​സ​ന്ധി​യി​ലാ​വു​ക​യോ ചെ​യ്യു​ന്നി​ല്ല എ​ന്ന ആ​ശ്വാ​സ​വും കേ​ര​ള​ത്തി​ലു​ണ്ട്. കോ​വി​ഡ് മ​ഹാ​മാ​രി സൃ​ഷ്​​ടി​ച്ച അ​പ്ര​തീ​ക്ഷി​ത ആ​ഘാ​ത​ത്തി​ൽ നി​ർ​ബ​ന്ധി​ത​മാ​യ ഓ​ൺ​ലൈ​ൻ പ​ഠ​ന​രീ​തി പ​ര​മാ​വ​ധി കു​റ്റ​മ​റ്റ​താ​ക്കാ​ൻ ന​ട​ത്തു​ന്ന ​ശ്ര​മ​ങ്ങ​ളെ അ​ഭി​ന​ന്ദി​ക്കു​ന്ന​തി​നൊ​പ്പം വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ രം​ഗ​ത്ത് ദീ​ർ​ഘ​കാ​ല​മാ​യി പ​രി​ഹ​രി​ക്ക​പ്പെ​ടാ​തെ കി​ട​ക്കു​ന്ന ചി​ല വി​ഷ​യ​ങ്ങ​ളി​ലേ​ക്ക്​ സ​ർ​ക്കാ​റി​െ​ൻ​റ ശ്ര​ദ്ധ​ക്ഷ​ണി​ക്കാ​ൻ ആ​ഗ്ര​ഹി​ക്കു​ന്നു.

കോ​വി​ഡ് മൂ​ല​മു​ണ്ടാ​യ വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ രം​ഗ​ത്തെ പ്ര​തി​സ​ന്ധി ഒ​രു താ​ൽ​ക്കാ​ലി​ക​മാ​യ പ്ര​ശ്ന​മാ​ണ്. അ​തി​നെ അ​തി​ജീ​വി​ച്ച് നാ​ളെ​ക​ളി​ൽ സ്​​കൂ​ളി​ലും കോ​ള​ജു​ക​ളി​ലു​മെ​ത്തു​ന്ന വി​ദ്യാ​ർ​ഥി​ക​ൾ​ക്ക് ഒ​രു പു​തു​ജീ​വ​ൻ അ​വ​രു​ടെ ജീ​വി​ത​ബോ​ധ​ത്തി​ലും ബ​ഹു​വി​ധ​മാ​യ പ്ര​ഫ​ഷ​ന​ൽ സാ​ധ്യ​ത​ക​ളി​ലും ഉ​ണ്ടാ​ക്കി​യെ​ടു​ക്കാ​ൻ സ​ർ​ക്കാ​റി​ന് ക​ഴി​യ​ണം. ഒ​രു കു​ട്ടി​യു​ടെ ര​ക്ഷി​താ​വ് എ​ന്ന നി​ല​യി​ൽ​ക്കൂ​ടി​യാ​ണ് ഇ​തെ​ഴു​തു​ന്ന​ത്. പ്ല​സ്​ ടു ​പ​രീ​ക്ഷ എ​ഴു​തി ഫ​ലം കാ​ത്തി​രി​ക്കു​ന്ന മ​ക​ൾ അ​വ​നി കു​റ​ച്ചു വ​ർ​ഷ​ങ്ങ​ളാ​യി എ​ന്നോ​ടു പ​റ​ഞ്ഞു​കൊ​ണ്ടി​രി​ക്കു​ന്ന ചി​ല കാ​ര്യ​ങ്ങ​ളു​ണ്ട്. ഞാ​ൻ പ​ഠി​ച്ച കാ​ല​ത്തി​ല​ല്ല മ​ക​ൾ വ​ള​രു​ന്ന​തും പ​ഠി​ക്കു​ന്ന​തും. അ​വ​രു​ടെ ലോ​കം വ​ള​രെ വി​ശാ​ല​മാ​ണ്. തു​റ​ന്ന ലോ​ക​വും വി​ര​ൽ​ത്തു​മ്പി​ലു​ള്ള സാ​ങ്കേ​തി​ക വി​ദ്യ​യും വി​വ​ര​ങ്ങ​ളും ഉ​ള്ള ഇ​ന്ന​ത്തെ കു​ട്ടി​ക​ൾ സ​ത്യ​ത്തി​ൽ ആ​ഗോ​ള പൗ​ര​രാ​ണ്.

സ്​​കൂ​ളി​ലെ​ത്തു​ന്ന എ​ല്ലാ കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ​യും വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ ആ​വ​ശ്യ​ങ്ങ​ളും ആ​ഗ്ര​ഹ​ങ്ങ​ളും ഒ​രു​പോ​ലെ​യ​ല്ല. കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ സ​മ​ഗ്ര​മാ​യ വി​ക​സ​ന​ത്തി​നും അ​റി​വി​െ​ൻ​റ​യും ശേ​ഷി​ക​ളു​ടേ​യും വൈ​വി​ധ്യ​വ​ത്​​ക​ര​ണ​ത്തി​നും ഉ​ത​കും​വി​ധ​ത്തി​ലെ സി​ല​ബ​സ്​ അ​ല്ല ന​മു​ക്കു​ള്ള​ത് എ​ന്ന അ​ടി​സ്​​ഥാ​ന​പ​ര​മാ​യ പ​രി​മി​തി ഇ​ന്നു​ണ്ട്. ഒ​ന്നാം ക്ലാ​സ്​ മു​ത​ൽ എ​ല്ലാ കു​ട്ടി​ക​ളെ​യും ഒ​രേ രീ​തി​യി​ൽ ഏ​ക​താ​ന​മാ​യി ക്ലാ​സ്​ മു​റി​ക​ളി​ൽ വാ​ർ​ത്തെ​ടു​ക്കാ​ൻ ശ്ര​മി​ക്കു​ന്ന​ത് യ​ഥാ​ർ​ഥ​ത്തി​ൽ അ​വ​രു​ടെ ശേ​ഷി​ക​ളെ, പ്ര​തി​ഭ​ക​ളെ, താ​ൽ​പ​ര്യ​ങ്ങ​ളെ പ​രി​മി​ത​പ്പെ​ടു​ത്തു​ക​യും ക്ര​മേ​ണ ഇ​ല്ലാ​താ​ക്കു​ക​യും ചെ​യ്യും. അ​തു​കൊ​ണ്ടാ​ണ് സ്​​കൂ​ൾ ജീ​വി​തം കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് പൊ​തു​വേ സ​മ്മ​ർ​ദം നി​റ​ഞ്ഞ​താ​കു​ന്ന​തും സ​ന്തോ​ഷ​ക​ര​മ​ല്ലാ​താ​വു​ന്ന​തും.

വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ വ്യ​വ​സ്​​ഥ​യി​ൽ ത​ങ്ങ​ൾ​ക്ക് സ​ന്തോ​ഷ​ത്തി​നാ​യി എ​ന്തു​ണ്ടാ​യി​രി​ക്ക​ണം എ​ന്ന​തി​നെ​ക്കു​റി​ച്ച് പ്രാ​ഥ​മി​ക ഉ​പ​യോ​ക്​​താ​ക്ക​ളാ​യ വി​ദ്യാ​ർ​ഥി​ക​ൾ​ക്കു​ത​ന്നെ​യാ​ണ് ഏ​റ്റ​വും ന​ന്നാ​യി പ​റ​യാ​നാ​വു​ക. അ​വ​രു​ടെ കൂ​ടി പ​ങ്കാ​ളി​ത്ത​ത്തി​ൽ അ​ത്ത​രം അ​ഭി​പ്രാ​യ​ങ്ങ​ളും തീ​രു​മാ​ന​ങ്ങ​ളും രൂ​പ​പ്പെ​ട​ണം. സ​ന്തോ​ഷ​ത്തി​നും കൂ​ടു​ത​ൽ അ​റി​വി​നു​മാ​യി എ​ന്തു വേ​ണ​മാ​യി​രു​ന്നു എ​ന്ന ചോ​ദ്യ​ത്തി​ന് മ​ക​ൾ എ​ന്നോ​ടു പ​റ​ഞ്ഞ പ്ര​ധാ​ന ആ​വ​ശ്യ​ങ്ങ​ളും അ​തി​നു​ള്ള വി​ശ​ദീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളും ഇ​ങ്ങ​നെ​യാ​യി​രു​ന്നു. ഇ​ക്കാ​ര്യ​ങ്ങ​ൾ എ​ല്ലാ​വ​രോ​ടും പ​റ​യ​ണം എ​ന്ന നി​ർ​ദേ​ശം പ​രി​ഗ​ണി​ച്ചാ​ണ് ഈ ​ആ​ശ​യ​ങ്ങ​ൾ ഇ​വി​ടെ പ​ങ്കു​വെ​ക്കു​ന്ന​ത്.

സർഗകലാ പഠനം

ഒ​​ന്നാം ക്ലാ​​സ്​ മു​​ത​​ൽ പ​​ന്ത്ര​​ണ്ടാം ക്ലാ​​സ്​ വ​​രെ ഫൈ​​ൻ ആ​​ർ​​ട്സ്, പെ​​ർ​​ഫോ​​ർ​​മ​​ൻ​​സ്​ ആ​​ർ​​ട്സ്, ക​​ളി​​ന​​റി ആ​​ർ​​ട്സ്​ എ​​ന്നി​​വ നി​​ർ​​ബ​​ന്ധി​​ത​​മാ​​യി​​രി​​ക്ക​​ണം.

കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക​ത (ക്രി​യേ​റ്റി​വി​റ്റി) വി​ക​സി​ക്കു​ന്ന​തി​ന് ഇ​താ​വ​ശ്യ​മു​ണ്ട്. സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക​മാ​യ പ്ര​ശ്ന പ​രി​ഹാ​ര (Creativ​e problem solving ) ശേ​ഷി​യും വ്യ​ക്​​തി​പ​ര​മാ​യ സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക​ത​യും വി​ക​സി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നാ​വ​ശ്യ​മാ​യ പ​ഠ​നം ആ​വ​ശ്യ​മാ​ണ്. ഭാ​വി​യി​ൽ സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക ജോ​ലി​ക​ളും സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക സം​രം​ഭ​ങ്ങ​ളും വ​ർ​ധി​ച്ചു​വ​രു​ന്ന സാ​ഹ​ച​ര്യ​മു​ണ്ടാ​കും. ഈ ​തൊ​ഴി​ലു​ക​ളി​ൽ വി​ജ​യി​ക്ക​ണ​മെ​ങ്കി​ൽ അ​ടി​സ്​​ഥാ​ന​പ​ര​മാ​യ സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക​താ പ​ഠ​ന പ​രി​ശീ​ല​നം കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് ല​ഭി​ച്ചി​രി​ക്ക​ണം. പ്ര​തി​ഫ​ലം ഒ​ന്നു​മി​ല്ലാ​ത്ത​തു​കൊ​ണ്ട് കു​ട്ടി​ക​ളി​ലെ ആ​ന്ത​രി​ക​മാ​യ സ​ർ​ഗാ​ത്​​മ​ക​ത​യെ വി​ക​സി​പ്പി​ക്കാ​ൻ അ​വ​രു​ടെ ഭാ​ഗ​ത്തു​നി​ന്ന്​ ശ്ര​മം ഉ​ണ്ടാ​വു​ക​യി​ല്ല. എ​ല്ലാ ദി​വ​സ​വും ക്ലാ​സി​ൽ ക​ഷ്​​ട​പ്പെ​ട്ട് ക​ണ​ക്കു​പ​ഠി​ച്ചെ​ടു​ക്കു​മ്പോ​ൾ കി​ട്ടു​ന്ന മാ​ർ​ക്കു​പോ​ലെ സം​ഗീ​ത​വും ചി​ത്ര​ക​ല​യും നൃ​ത്ത​വും പ​ഠി​ച്ചെ​ടു​ക്കു​ന്ന കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്കും മാ​ർ​ക്കും അ​വാ​ർ​ഡു​ക​ളും ല​ഭി​ക്ക​ണം. ഭൂ​രി​പ​ക്ഷം കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്കും പ്ര​ത്യേ​ക​മാ​യി ഇ​ഷ്​​ട​മു​ള്ള സം​ഗീ​തം, നൃ​ത്തം, ചി​ത്ര​ര​ച​ന തു​ട​ങ്ങി​യ ക്ലാ​സു​ക​ൾ വീ​ട്ടു​കാ​രു​ടെ മു​ൻ​കൈ​യി​ലും പ​ണ​ച്ചെ​ല​വി​ലും ല​ഭി​ക്കാ​വു​ന്ന സ്​​ഥി​തി ഇ​വി​ടെ​യി​ല്ല. അ​തു​കൊ​ണ്ട്, ക​ണ​ക്കി​നും സോ​ഷ്യ​ൽ സ​യ​ൻ​സി​നും ന​ൽ​കു​ന്ന ഗൗ​ര​വ​ത്തോ​ടെ​ത​ന്നെ സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക​താ ക്ലാ​സു​ക​ൾ സ്​​കൂ​ളു​ക​ളി​ൽ​ത്ത​ന്നെ ന​ൽ​ക​ണം. ഇ​തി​നാ​യി വ​ർ​ക്ക്ഷോ​പ്പു​ക​ളും എ​ക്സ്​​ചേ​ഞ്ച് പ​രി​പാ​ടി​ക​ളും ഉ​ണ്ടാ​ക​ണം. സ​ർ​ഗാ​ത്്മ​ക അ​ധ്യാ​പ​ക​രാ​യി യോ​ഗ്യ​ത​യു​ള്ള​വ​രെ നി​യ​മി​ക്ക​ണം. സ്​​കൂ​ളു​ക​ളി​ൽ വാ​യ​ന​ശാ​ല​ക​ൾ ഉ​ള്ള​തു​പോ​ലെ ഒ​ഴി​വു​സ​മ​യ​ങ്ങ​ളി​ൽ പ​രി​ശീ​ല​നം ചെ​യ്യാ​നു​ള്ള സൗ​ണ്ട് സി​സ്​​റ്റ​വും ബ​ന്ധ​പ്പെ​ട്ട എ​ല്ലാ ഉ​പ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളു​മു​ള്ള സ്​​റ്റു​ഡി​യോ​ക​ളും ക്ല​ബ്​ റൂ​മു​ക​ളും വേ​ണം.

വ്യ​ക്​​തി​ത്വ വി​ക​സ​ന ക്ലാ​സു​ക​ൾ

പ്ര​കൃ​ത്യാ​ലു​ള്ള സാ​മൂ​ഹി​ക ഇ​ന്ദ്രി​യ​ങ്ങ​ളെ (Social senses ) മാ​ത്രം ആ​ശ്ര​യി​ക്കാ​തെ, ന​ല്ല പ​ര​സ്​​പ​രാ​ലോ​ച​നാ വി​ദ​ഗ്​​ധ​ർ (negotitaors), സം​ഭാ​ഷ​ണ​ച​തു​ര​ർ (conv​ersationalstis), സം​രം​ഭ​ക​ർ എ​ന്നി​വ​രെ വി​ക​സി​പ്പി​ച്ചെ​ടു​ക്കു​ന്ന ത​രം വ്യ​ക്​​തി​ത്വ വി​ക​സ​ന പ​രി​ശീ​ല​നം എ​ല്ലാ കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്കും ല​ഭി​ക്ക​ണം. ആ​ത്്മ​സാ​ക്ഷാ​ൽ​ക്കാ​രം (Selfatcualize) നേ​ടു​ന്ന​തി​നാ​യി കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് ചെ​റി​യ ക്ലാ​സ്​ മു​ത​ൽ പ​രി​ശീ​ല​ന സ​ഹാ​യം ല​ഭി​ക്ക​ണം. ആ​ത്്മ​വി​ശ്വാ​സ​മു​ള്ള​വ​രാ​യി​രി​ക്കു​ക, വി​നീ​ത​രാ​യി​ക്കു​ക, വ്യ​ത്യ​സ്​​ത ത​രം മ​നു​ഷ്യ​രു​മാ​യി ഇ​ട​പെ​ടു​ന്ന​വ​രാ​യി​രി​ക്കു​ക, ക​ഴി​ഞ്ഞ​കാ​ല ആ​ഘാ​ത​ങ്ങ​ളെ നേ​രി​ടാ​ൻ പ്രാ​പ്ത​രാ​യി​രി​ക്കു​ക എ​ന്നി​ങ്ങ​നെ കു​ട്ടി​ക​ൾ പൂ​ർ​ണ​വും ആ​നു​പാ​തി​ക ഭം​ഗി​യു​ള്ള​തു​മാ​യ മു​തി​ർ​ന്ന മ​നു​ഷ്യ​രാ​യി മാ​റു​ന്ന​ത് അ​വ​ർ​ക്കും നാ​ടി​നും ഗു​ണ​ക​ര​മാ​യി മാ​റും. പു​രു​ഷ​ത്വ​ത്തെ​ക്കു​റി​ച്ചും സ്​ൈ​ത്ര​ണ​ത​യെ​ക്കു​റി​ച്ചു​മു​ള്ള തു​റ​ന്ന ച​ർ​ച്ച​ക​ളി​ലൂ​ടെ വി​ഷ​ലി​പ്ത​മാ​യ പൗ​രു​ഷം, പി​തൃ​മേ​ധാ​വി​ത്വം, ഫെ​മി​നി​സം തു​ട​ങ്ങി​യ​വ വി​ശ​ക​ല​നം ചെ​യ്യു​ക​യും പു​ന​ർ​നി​ർ​മി​ക്കു​ക​യും വേ​ണം.

ലൈം​ഗി​ക വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സം

കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് മ​ന​സ്സി​ലാ​കു​ന്ന ത​ര​ത്തി​ലു​ള്ള​ത​ല്ല, ശ​രീ​ര​ത്തെ​ക്കു​റി​ച്ചോ ലൈം​ഗി​ക​ത​യെ​ക്കു​റി​ച്ചോ പ്ര​തി​പാ​ദി​ക്കു​ന്ന പാ​ഠ​പു​സ്​​ത​ക​ത്തി​ലെ ചി​ത്ര​ങ്ങ​ൾ. ചി​ല​ർ വീ​ട്ടി​ലെ മു​തി​ർ​ന്ന​വ​രി​ൽ​നി​ന്ന് പ​ഠി​ക്കു​ക​യും ഭൂ​രി​പ​ക്ഷ​വും ജീ​വി​ത​ത്തി​ൽ അ​പ​ക​ട​ക​ര​മാ​യ സ​ന്ദ​ർ​ഭ​ങ്ങ​ൾ അ​ഭി​മു​ഖീ​ക​രി​ക്കു​ന്ന​തു​വ​രെ​യും ഒ​ന്നും അ​റി​യാ​തി​രി​ക്കു​ക​യും ചെ​യ്യു​ന്നു. ലൈം​ഗി​ക അ​ക്ര​മ​ങ്ങ​ൾ കു​റ​ക്കു​ന്ന​തി​നും ഇ​ല്ലാ​താ​ക്കു​ന്ന​തി​നും എ​ന്താ​ണ് സ​മ്മ​തം (Consent) എ​ന്ന​തി​െ​ൻ​റ യ​ഥാ​ർ​ഥ അ​ർ​ഥ​വും നി​യ​മ​വും എ​ന്ന​ത് കു​ട്ടി​ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ക്ക​ണം.

ലൈം​ഗി​ക പ​ക​ർ​ച്ച​വ്യാ​ധി​ക​ളും അ​വ​യു​ടെ ല​ക്ഷ​ണ​ങ്ങ​ളും എ​ന്തെ​ന്ന് തി​രി​ച്ച​റി​യാ​നും അ​തി​നെ ത​ട​യാ​നും കു​ട്ടി​ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ക്ക​ണം. ഗ​ർ​ഭ​നി​രോ​ധ​ന മാ​ർ​ഗ​ങ്ങ​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചും ബോ​ധ​വ​ത്​​ക​രി​ക്ക​ണം. ഇ​തൊ​രു സ​ദാ​ചാ​ര വി​ഷ​യ​മ​ല്ല, ശ​രീ​ര ആ​രോ​ഗ്യ പാ​ഠ​മാ​ണ്. വി​വി​ധ ലിം​ഗ​ഭേ​ദ​ങ്ങ​ൾ, ലിം​ഗ​മാ​റ്റ ശ​സ്​​ത്ര​ക്രി​യ, ട്രാ​ൻ​സ്​ ജെ​ൻ​ഡ​ർ പ്ര​ശ്ന​ങ്ങ​ൾ, രീ​തി​ക​ൾ എ​ന്ന​തെ​ല്ലാം വ​ലി​യ പ​രി​ഗ​ണ​ന​യി​ൽ കു​ട്ടി​ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ക്കു​ക​യും അ​തു​വ​ഴി കു​ട്ടി​ക​ൾ നേ​രി​ടു​ന്ന അ​സ്വ​സ്​​ഥ​ത​ക​ളെ​യും വേ​ദ​ന​ക​ളേ​യും ആ​രോ​ഗ്യ​ക​ര​മാ​യി നേ​രി​ടാ​ൻ പ്രാ​പ്ത​രാ​ക്കു​ക​യും വേ​ണം. ട്രാ​ൻ​സ്​ ലിം​ഗ​ഭേ​ദ​ങ്ങ​ളു​ടെ നേ​ർ​ക്കു​ള്ള വി​ഷ​ലി​പ്ത​ത ഇ​ല്ലാ​താ​ക്കാ​നും ട്രാ​ൻ​സ്​ ലിം​ഗ​ഭേ​ദ​ങ്ങ​ളെ സ്വീ​കാ​ര്യ​മാ​ക്കാ​നും സ്​​കൂ​ളു​ക​ളി​ൽ കു​ട്ടി​ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ക്ക​ണം.

മാ​ന​സി​ക ആ​രോ​ഗ്യ അ​വ​ബോ​ധം

കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ മാ​ന​സി​ക ആ​രോ​ഗ്യ​ത്തെ എ​ങ്ങ​നെ ശ്ര​ദ്ധി​ക്ക​ണ​മെ​ന്നും വൈ​കാ​രി​ക​മാ​യി അ​വ​ർ​ക്ക് ത​ങ്ങ​ൾ എ​ങ്ങ​നെ ല​ഭ്യ​മാ​യി​രി​ക്ക​ണ​മെ​ന്നും ര​ക്ഷി​താ​ക്ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ക്ക​ണം.

എ​ല്ലാ സ്​​കൂ​ളു​ക​ളി​ലും കൗ​ൺ​സ​ലി​ങ്​ ന​ട​ത്തേ​ണ്ട​ത് യോ​ഗ്യ​ത​യു​ള്ള പ്ര​ഫ​ഷ​ന​ലു​ക​ൾ ആ​യി​രി​ക്ക​ണം. കൗ​ൺ​സ​ലി​ങ്ങി​ന്​ മു​ൻ​ഗ​ണ​ന ന​ൽ​കു​ക​യും ക്ലാ​സു​ക​ൾ​ക്കി​ട​യി​ലു​ള്ള സ​മ​യ​ത്തോ ആ​വ​ശ്യം വ​രു​ന്ന സ​മ​യ​ത്തോ കൗ​ൺ​സ​ല​റു​ടെ അ​ടു​ത്തു​പോ​കാ​ൻ കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് സു​ഖ​ക​ര​മാ​യ അ​ന്ത​രീ​ക്ഷം സ്​​കൂ​ളി​ൽ ഉ​ണ്ടാ​ക്കു​ക​യും വേ​ണം.

അ​ടി​സ്​​ഥാ​ന സൈ​ക്കോ​ള​ജി (Basic psychology), പ​രി​പൂ​ർ​ണ ശ്ര​ദ്ധ(Mindfulnss) എ​ന്നീ വി​ഷ​യ​ങ്ങ​ൾ കു​ട്ടി​ക​ളെ പ​ഠി​പ്പി​ക്ക​ണം. മാ​ന​സി​ക പ്ര​ശ്ന​ങ്ങ​ൾ അ​സാ​ധാ​ര​ണ​മ​ല്ലെ​ന്നും നാ​ണ​ക്കേ​ടു വി​ചാ​രി​ക്കാ​തെ അ​തി​ന് ചി​കി​ത്സാ സ​ഹാ​യം തേ​ട​ണ​മെ​ന്നും കു​ട്ടി​ക​ൾ​ക്ക് മ​ന​സ്സി​ലാ​ക്കാ​നാ​വും. കു​ട്ടി​ക​ളെ ക​രു​ത​ലോ​ടെ കാ​ണാ​നും മ​ന​സ്സി​ലാ​ക്കാ​നും പ​ഠി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​വേ​ണ്ടി അ​ധ്യാ​പ​ക​ർ​ക്കും ഈ ​ക്ലാ​സു​ക​ൾ ന​ൽ​ക​ണം.

മ​ക​ൾ എ​ഴു​തി ന​ൽ​കി​യ ഈ ​നി​ർ​ദേ​ശ​ങ്ങ​ൾ വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ മ​ന്ത്രി​യെ നേ​രി​ൽ ക​ണ്ട് കൈ​മാ​റ​ണ​മെ​ന്നും വി​ചാ​രി​ക്കു​ന്നു. ഏ​റെ ആ​ശ​യ​ങ്ങ​ളു​ള്ള, ആ​ഗ്ര​ഹ​ങ്ങ​ളു​ള്ള കു​ട്ടി​ക​ൾ പ​ന്ത്ര​ണ്ടു വ​ർ​ഷ​ക്കാ​ലം നീ​ണ്ട സ്​​കൂ​ൾ ജീ​വി​ത​ത്തി​ൽ​നി​ന്ന് പു​റ​ത്തി​റ​ങ്ങു​മ്പോ​ൾ ഉ​ന്ന​ത വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ രം​ഗം ഏ​തു​വി​ധം മാ​റ​ണം എ​ന്ന​തും നാം ​ഏ​റെ ആ​ലോ​ചി​ക്ക​ണം. മ​ക​ളു​ടെ തു​ട​ർ​പ​ഠ​ന​ത്തി​നാ​യി ഫൈ​ൻ ആ​ർ​ട്സും പെ​ർ​ഫോ​മ​ൻ​സ്​ ആ​ർ​ട്സും സോ​ഷ്യ​ൽ സ​യ​ൻ​സും സാ​ഹി​ത്യ​വും സ​യ​ൻ​സും ഉ​ൾ​ക്കൊ​ള്ളു​ന്ന ഇ​ൻ​റ​േ​ഗ്ര​റ്റ​ഡ് ബി​രു​ദ കോ​ഴ്സു​ക​ൾ​ക്കാ​യി കേ​ര​ള​ത്തി​ലെ എ​ല്ലാ യൂ​നി​വേ​ഴ്സി​റ്റി​ക​ളു​ടെ​യും വെ​ബ്സൈ​റ്റു​ക​ൾ പ​ര​തി​യി​ട്ടും ഒ​ന്നും എ​നി​ക്ക് ക​ണ്ടെ​ത്താ​നാ​യി​ല്ല. ന​മ്മു​ടെ കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ വി​ശ​ക​ല​ന ബു​ദ്ധി​ക്കും ക്രി​യേ​റ്റി​വി​റ്റി​ക്കും വ​ള​ർ​ന്നു വി​ക​സി​ക്കാ​നാ​വു​ന്ന വി​ധ​മു​ള്ള ഓ​ണേ​ഴ്സ്​ കോ​ഴ്സു​ക​ൾ, പു​തു ത​ല​മു​റ കോ​ഴ്സു​ക​ൾ ഇ​നി​യും വൈ​കാ​തെ ന​ട​പ്പി​ലാ​ക്കാ​ൻ ഉ​ന്ന​ത വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ വ​കു​പ്പി​നാ​വ​ണം എ​ന്ന് ആ​ഗ്ര​ഹി​ച്ചു​പോ​വു​ക​യാ​ണ്.

ഇ​തി​നി​ട​യി​ൽ, സ്​​ത്രീ​ധ​നം വാ​ങ്ങു​ക​യി​ല്ലെ​ന്ന് വി​ദ്യാ​ർ​ഥി​ക​ളി​ൽ​നി​ന്ന് യൂ​നി​വേ​ഴ്സി​റ്റി​ക​ൾ ബോ​ണ്ട് വാ​ങ്ങ​ണ​മെ​ന്ന് ഗ​വ​ർ​ണ​ർ ആ​രി​ഫ്് മു​ഹ​മ്മ​ദ്ഖാ​ൻ ഉ​ദ്ദേ​ശ്യ ശു​ദ്ധി​യോ​ടെ മു​ന്നോ​ട്ടു​വെ​ച്ച നി​ർ​ദേ​ശം ക​ണ്ടു. സ്​​ത്രീ​ധ​നം വാ​ങ്ങു​ക​യി​ല്ലെ​ന്ന് ആ​ൺ​കു​ട്ടി​ക​ളും കൊ​ടു​ക്കു​ക​യി​ല്ലെ​ന്ന് പെ​ൺ​കു​ട്ടി​ക​ളും തീ​രു​മാ​നി​ക്കു​ന്ന കേ​ര​ള​മാ​യി​രി​ക്ക​ണം ഇ​ത്. പ​ക്ഷേ, അ​തി​നാ​യി ആ​ദ്യം മാ​റേ​ണ്ട​ത് ന​മ്മു​ടെ വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ വ്യ​വ​സ്​​ഥ​യാ​ണ്. ഒ​ന്നാം ക്ലാ​സ്​​മു​ത​ൽ ത​ന്നെ അ​ഴി​ച്ചു​പ​ണി​യേ​ണ്ട​തും ഉ​ൾ​പ്പെ​ടു​ത്തേ​ണ്ട​തു​മാ​യ എ​ത്ര​യ​ധി​കം കാ​ര്യ​ങ്ങ​ൾ ഒ​രു കു​ട്ടി​യു​ടെ മാ​ത്രം ചി​ന്ത​യി​ലു​ണ്ട്! അ​ടി​സ്​​ഥാ​ന​പ​ര​മാ​യ മാ​റ്റ​ത്തി​നു​വേ​ണ്ടി ന​മ്മു​ടെ ല​ക്ഷ​ക്ക​ണ​ക്കി​ന് കു​ട്ടി​ക​ളു​ടെ ചി​ന്ത​ക​ൾ ഇ​നി​യും പ്ര​കാ​ശി​ത​മാ​ക​ട്ടെ, ശ​ബ്​​ദാ​യ​മാ​ന​മാ​ക​ട്ടെ. മാ​റ്റം അ​നി​വാ​ര്യ​മാ​ണ്.

●